GEOMETRIA URBANA CON PADLET

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MATEMÁTICAS 
BLOQUE GEOMETRÍA 
5º-6º PRIMARIA 

JUSTIFICACIÓN
¿Por qué fotografiar? Fotografiar el entorno nos ofrece una primera representación de la situación, construir repertorios mentales o darle sentido a los datos. 

Objetivos

Proponer un espacio de trabajo diferente del aula. 
Utilizar diversas estrategias de descubrimiento de la geometría.
Reconocer formas y sólidos geométricos. 
Describir objetos y sus características
Reconocer el perímetro y el área. 
Mejorar la capacidad de percepción e integración del espacio. 
Saber representar espacialmente. 
Saber orientarse en el espacio.
Utilización de la app PADLET.
Material: Móvil (cámara y app),  libreta, estuche. 

DESARROLLO  DE LA ACTIVIDAD

Sesión 1, 2, 3. Aula. 

1. Trabajar en el aula los conceptos geométricos mediante un dosier de elaboración propia. 

Sesión 4. Safari fotográfico por la ciudad. 

2. Realizar un safari fotográfico por diferentes lugares de la ciudad. En cada parada las fotografías tendrán un criterio común que ilustre el elemento matemático pedido. Conforme se realizan las fotografías se irá completando un checklist (Canva) que nos permita saber si nuestros objetivos se están cumpliendo. 

Sesión 5. Padlet. 

3. Ordenar la información recogida por grupos de trabajo en el PADLET, donde les pediremos que agrupen formas y cuerpos geométricos. 

Sesión 6. Aula. 

4. Analizar el trabajo realizado y puesta en común. 


NATALIA MARAVALL 

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