Dibuprofes 2022

Nombre: Laura Martínez Gómez Nivel: Cuarto de Primaria Área: Ciencias Sociales Número de sesiones: 2 Vamos a desarrollar dos sesiones donde, a modo de repaso, haremos dos esquemas introduciendo elementos visuales para facilitar la comprensión de elementos históricos y sociales. Las sesiones tendrán la misma estructura, pero cambiará la temática, pues en una será Mesopotamia y en la otra Egipto. La estructura de la sesión será:  ACTIVIDAD INICIAL: Lluvia de ideas de aspectos "TESORO". Aspectos que son más que fundamentales y deben aparecer en el esquema.  ACTIVIDAD CENTRAL: Desarrollo de los elementos de los esquemas introduciendo elementos visuales.  ACTIVIDAD FINAL: Exposición en el mural de aula.  Aquí dejo los dos ejemplos de esquema que han surgido en mi aula. 

Autor: Elena Moreno Mata Asignatura : Lengua inglesa Curso : 6º de primaria Título de la actividad: All About Me! Número de sesiones: 5 La motivación y el interés es una herramienta imprescindible para que el proceso de aprendizaje sea significativo. Por ello usar una línea del tiempo de nuestra propia vida con 10 momentos clave en la vida de un alumno de 11 años, para aprender el pasado en inglés es una opción motivadora. En mi opinión tanto la propia exposición, como el atender a la de los compañeros , que seguro provocarán risas al ver algunas de las fotos, puede resultar una experiencia muy visual y enriquecedora, además de fomentar un aprendizaje activo. La línea del tiempo puede hacerse o bien mediante la herramienta Dipity y presentarse online o en una cartulina a modo de lapbook. PROPUESTA DIDÁCTICA SESIÓN 1 Y 2: -Cada alumno seleccionará el vocabulario que va a necesitar acorde a las fotos que haya elegido.  -Después realizará dibujos en la libreta a modo de pictionary...

Autora: Cristina Cortés Martínez Nivel educativo:  CFGM de Atención a personas en situación de dependencia Título de la actividad : Aprende visualizando Módulo : Características y necesidades de las personas en situación de dependencia Contexto    El visual thinking puede convertirse en una potente herramienta para el repaso. En muchas ocasiones, el alumnado se confía y va dejando el estudio de lo que se va impartiendo en clase para revisarlo y estudiarlo días antes del examen. Teniendo en cuenta que en ciclos formativos se suele plantear uno o dos exámenes por evaluación, esto resulta un problema para muchas personas, ya que, se ven con más material de estudio del que pensaban y dificulta que puedan recordar los aspectos trabajados a lo largo de cada unidad. Por esta razón, al finalizar cada unidad didáctica, dejo dos o tres sesiones para que puedan realizar por cada grupo de trabajo, un mural visual a modo de esquema, donde aparezcan las ideas y concep...

Autora: Vicky Verdet Asignatura: EPVA Curso: 2nESO Título: Pictogramas con Pixeles CONTEXTO En nuestro instituto hay un alto porcentaje de alumnos TEA , aula CYL y algunos alumnos no nativos , que agradecen pictogramas en las puertas de las aulas pa ra orientarse. Se propone un concurso de pictogramas para las aulas del instituto , que serán diseñados por los alumnos. Los ganadores podrán ver materializados los pictogramas en la aulas. SESIÓN 1 Introducimos el tema del concurso con una sesión de sensibilización hacia este alumnado, que estará a cargo del departamento de orientación y el grupo de alumnos de la comisión de convivencia. El proyecto debe entenderse como una oportunidad de a prendizaje servicio y en todo caso, aprendizaje significativo . Se explica la actividad de diseño , entendiendo las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. SESIÓN 2 Se explicarán tres concept...