STORYBOARD
AUTOR: Anna Morell Cambrils
ÀREA: Valencià: lengua i literatura.
CURS: 1r ESO
TÍTOL: Treballem les rondalles amb l'storyboard
NÚMERO DE SESSIONS: 7 (+ 3 representació teatral)
PROPOSTA DIDÀCTICA
L'alumnat ha rebut explicacions sobre els aspectes teòrics més significatius de la rondalla ( fórmules d'inici I acabament, l'estructura narrativa, els conflictes -resolució, els tipus de personatges, espais i la identificació dels 10 moments més importants )
Sessió 1 i 2:
Hem passat a la pràctica. Aquesta pràctica la realitzaran individualment amb el visionat d'una rondalla a classe de catacric catacrac ( https://lacolla.apuntmedia.es/ contes i la seua correcció la farem en comú a classe a través d'una fitxa que han d'omplir.
Hem d'insistir en la identificació dels 10 moments més importants que és l'últim exercici a realitzar i el que estarà lligat al nostre storyboard.
Necessitem un primer visionat per a introduir-nos en la història i un segon per a anar contestant . Finalment ho posarem en comú i solucionarem possibles dubtes.
Sessió 3 i 4
Es passa al treball en grups de 4.
Fan una primera lectura de la rondalla. Identifiquen els personatges i espais així com els 10 moments més importants.
El professorat posteriorment ho revisa per a què puguen continuar la tasca a classe.
Sessió 5
Els aspectes identificats en les sessions anteriors ara es posen per escrit en un quadre que els servirà de guia per a la part escrita de l'storyboard i per a fer els dibuixos
Sessió 5 i 6
Comença l'storyboard. Tot l'alumnat ha de posar per el procés d'escriure i dibuixar en almenys dos de les 10 vinyetes que el conformen.
Si aquestes dues sessions no són suficients, la feinas'acabara a casa.
Sessió 7
Es presenten els storyboards a la resta de la classe. Els companys i la professora tenen la mateixa rúbrica d'avaluació on s'avalua la part gramatical i de contingut junt al nombre de dibuixos fets, el color, la relació dels dibuixos amb els moments així com la complexitat dels dibuixos a l'hora de representar els diversos moments.
Sessió 8,9 i 10
La part final és la representació teatral dels storyboards . Ací de nou usen els dibuixos per a donar-li suport a la història i a més a més treballem la part oral amb l'ús d'un narrador i els diàlegs dels diversos personatges.
Sols dona temps a què ho representen dos grups en per sessió. Aquesta part també l'avaluarem a través d'una altra rúbrica on apareixeran la part visual i la part oral.
Comentarios
Publicar un comentario